答案是成了学霸!(学霸答案)
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答案是成了学霸!是很多朋友很关心的内容,这里一并给大家介绍学霸答案相关的讯息。
本文目录一览:
1、学霸是如何产生的?
2、考霸与学霸是如何练成的
3、学渣真的可以逆袭成学霸吗?
4、学霸是怎样炼成的?《如何成为学霸》为你揭晓答案
6、如何成为学霸?
学霸是如何产生的?
1. 专心致志学习,提高学习效率
学霸的学习效率是非常高的,所以,想成为学霸,我们必须提高学习效率。那么,怎么就可以提高学习效率呢?其实,提高学习效率体现在学习的各个方面。比如上课的时候,我们要集中注意力听讲,提高听课效率。比如写作业的时候,我们要限时作业,提高作业效率。再比如预习的时候,我们要多感官参与预习,提高预习效率。
2. 独立思考,主动分析问题跟解决问题
学霸思考能力很强,我们很少会看见学霸问同学或者老师问题。难道说学霸就遇不到难题吗?答案并非如此,学霸也会遇到难题,只不过我们跟学霸遇到难题的处理方式是不同的。我们遇到难题会直接请教别人,而学霸遇到难题会独立思考。脑子是个好东西,脑子越用越灵活。所以,遇到难题时,我们要先独立思考,思考它的考点以及解题思路跟技巧,提高主动分析问题跟解决问题的能力。
3. 做好复习工作,用复习对抗遗忘
在学习的时候,我们总会边学习边遗忘。遗忘是不可避免的,遗忘曲线告诉我们,遗忘从开始学习的时候就已经发生了。只不过学霸通过复习,对抗了遗忘。而我们常常因为没有复习或者复习不到位,加快了遗忘的进程。所以,同学们要及时复习,采用多种方法复习,让知识点根深蒂固在大脑中。
4. 提高自制力,严格要求自己
很多学生每天在学习上花费了很长时间,看似非常努力,实则是“假努力”。因为这些时间并没有全部用在学习上,其中有很多的时间用在玩手机、看小说上边。所以,同学们要提高自制力,严格要求自己。学习的时候就一门心思的学习,休息的时候就好好休息。
考霸与学霸是如何练成的
如何能成为学霸、考霸,我在这方面的研究取得了突破性的进展……本系列文章将全面呈现研究成果。
没有人不想当学霸、考霸。
如何能成为学霸、考霸,这是一个重要课题。
基于对历史与现实的深入考察,基于理论与实践的深层探索……昨日撰写 《考霸≠学霸》 ,对这两个概念作了初步区分,今日在进行一些拓展,明日更深拓展,直至完全说透……
各位朋友,不要急于想吃到那个能让你吃饱的第五个包子。
——只有吃了前四个包子,才能够吃得到第五个包子。
——只有吃了前四个包子,第五个才使你有吃饱的感觉。
这就是逻辑。
浅俗偏狭的碎片随风流传
深刻理性的思想传之不远
这不是你与我的意愿
而是浮躁时代的特点
请用你行动来改变
把本文转一转
《考霸与学霸的成长路径》(2)
现实中,人们对考霸与学霸不分,在理论与实践是都是有害的,不利于儿童教育进化,不利于孩子成长成才。
考霸,是指在各种考试中能获得高分的人。
学习能力强、学习成效好的人,就一定能考得高分吗?
答案是:不一定。
在考试中得高分,就表明学习好并且会创造事业佳绩吗?
答案也是:不一定。
昨天初步表明:考霸与学霸的成长路径是不一样的。
取得考霸称号,只需要一次或几次考试就可以。
而要获得学霸称号,则需要用一生的业绩来证明。
在考试设计特别合理的情况下,下列两式可以成立:
A、考霸≈学霸;
B、学霸≈考霸。
如果考试设计得不够合理,上述两式便 不常 成立。
中国历史上共有状元551名,可谓是顶级考霸,但其中依靠自身学绩而创造出巨大业绩的人,比例极低。
相反,中国历史上考试不顺,但有较好学绩并取得了巨大业绩的人倒有不少,远超于状元所取得的成就。
以唐朝为例,状元中只有王维、柳公权等少数考霸在一生中取得了很好的学业成就,其余的考霸们,其辉煌就像芸花一现——在科举考试时盛开过,后来就寂寂而无闻也——没有在学业上做出过辉煌创造。
而孟浩然李白杜甫白居易孙思邈李淳风李贺黄巢等一大批学业成就巨大的人士,称他们为学霸,那是名副其实,但是,他们都不是考霸,而且其中很多人求索终生而连二本三本甚至大专都没考上。
网上流传这样的一个段子:
请看下列两份名单——
第一份名单:傅以渐、王式丹、毕沅、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沆、刘福姚、刘春霖。
第二份名单:顾炎武、李时珍、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、李渔、蒲松龄、洪秀全、盛宣怀、袁世凯等人。
请问:以上名单中的哪一组的人,你认识得多一些?
第一份名单你基本不认识吧,第二份名单你基本都知道吧?
你不认识/不知道他们干出了啥业绩的那些人,全是考霸——状元。
你认识的那些人,个个是学霸,但却都是落第秀才,大专都没考上
考霸,敲开了科举考试的大门,在表面上成为了离成功最近的人——拥有了更多更好的各种资源,拥有了发挥学业的条件——然而他们当中的大多数人 并 没有创造出什么实绩。可见,那些考霸,并不能算是学霸。真正的学霸,一定会有所创造,不然就称不上学霸的名号。
在当代中国,学霸、考霸分立的情况如何呢?
略有好转,但 没有得到根本改变 。
请看大数据。
有机构进行过调查,自1977年恢复高考以来,全国高考状元以及各省文理科状元,共计三千余人,但几乎都未能成为了学业或行业领袖。
即,这些非凡的考霸基本都沦为平凡的普通人。
由是观之,那些考霸,不能算是学霸。
会考并不等于会学 。
会考试,只能说明这样的情况:
1、窄面、浅层的学习,强记式、强化训练式的低端学习,是有可能获得较高考分的。
2、而宽面、深度学习,灵活式、探索研究式的高端学习,则通常并不一定能获得高分。
问题出在哪?
考。(此处暂不详谈,后面将专门阐述)
曾经有这么一件趣事,美国举办“卓别林模仿秀”,卓别林本人也参加了,但结果是,考霸另有其人,而卓别林本尊只获得了第三名的成绩。
此例可以部分地表明:考试,并不能很好地反映学习。
卓别林具有很强的创造性学习能力,在编、导、演方面具有超高水平,而模仿者,只具有依样学样的表层学习能力,但是,在非科学的考试中,却有可能获得分数上的优势。
(当时的卓别林模仿秀报道原件)
常常有人说,中国人在数学、物理、化学、生物等方面的学习超过了欧美。
我问他们,你学的数学、物理、化学、生物教材上的哪一个定义、定理、公式、原理……是中国人的成果,你就能说你在这些方面的学习超过了他们。
有人说,我们的学生比他们会考试。
我说,你会考试又怎么样?接下来,新的定义、定理、公式、原理还得由他们再做出来给你你学,让你考高分。
有人陷入了沉思。
(考霸合影)
可以明确地说,四十多年来的三千多状元,学习态度肯定是没有问题的。而且,他们的智力也一定是中上等的。并且,他们考取了一流高校后,享有了一流教育资源,在毕业后也通常能取得较好平台…… 然 而他们 并 没有能创造出与智力、勤奋、资源相匹配的相应业绩来——不是个案,而是全体,这就能说明一些问题了。
这四十多年里,做出巨大成就,成为行业先锋的那些人,基本都不是出自顶级学霸(没有取得状元的考分),但他们的学习能力与学习成果是突出的,可谓是学霸。略举一例,马云参加三次高考才上了杭州师院,无论以什么标准来衡量,都算不上学霸,但他的学习能力弱吗,他的学习成果小吗?显然不是。这样的例子还有很多。
吾意并不在于否定考试,而是倡导 科学的考试 。
科学考试至少包括两点:
一是考试方式与考题都设计得合理。
二是对考分有更趋向于合理的对待。
考试是为了检测学习,更好地促进学习, 而不是相反: 学习是为了考试。
这个逻辑顺序如果搞颠了,后果是严重的,二千多年里的考霸与学霸分立现象,就是这么造成的。
下面两图示意了考试对教育对象的影响:
图一
图二
从图一可以看出:
1、不科学的考法,诱导并误导了部分人的学法,使一些学习实力并不强的人成了学霸,从而占据了更多更好的教育资源,结果造成了教育的巨大浪费
2、不科学的学法,影响了许多人的心智发展,使其兴趣消褪,思维不展,创造力受抑,进而学不优,考不好。
待续……
学渣真的可以逆袭成学霸吗?
答案是肯定能。
就看你决心有多大,毅力有多强,方法是否得当,如果都能做到,逆袭就会发生你的身上。
有的同学甚至在2个月内就能做到逆袭,当然,2个月的可能性虽然有,但付出的努力和代价也不是一般同学能做到的。所以,你需要做的是从现在开始!如果停留在想的层面,这个奇迹永远不会发生。写下你具体的微目标、微步骤,睡前检查每天的目标清单;打上时间刻度——砍掉拖延症。
常言道:工欲善其事,必先利其器。不难发现,学霸们更擅长使用优秀的学习习惯和方法。
学霸是怎样炼成的?《如何成为学霸》为你揭晓答案
最近在追一部律政职场真人秀——《令人心动的offer》,被其中的两位学霸何运晨、李浩源圈粉。
何运晨毕业于北航法学院硕士研究生。目前为止,他已在浙江省高级人民法院、北京市京师律师事务所、北京金杜律师事务所实习过。李浩源是人民大学法学院的一名学生,曾经参加过《中国诗词大会》、《汉字英雄》,仅复习一个月,2019年法律从业资格考试客观题考了200多的高分。
这两人分明就是学霸。比如第一期,课题一出来,他们就能够迅速从中找到突破口,专注于研究课题资料、撰写法律分析报告;对小伙伴们请教的问题,能够快速、准确地回答出来。
何为学霸?简单来说,学霸就是擅长学习的那一类人。学霸与学渣之间最明显的差距就是学习能力。
《如何成为学霸》一书的作者罗德·布雷默认为,成为一名学霸需要具备5种能力:专注力、记忆力、阅读能力、归纳能力和速算能力。这本书从科学原理、系统讲解、实例应用、训练计划四个方面出发,给出了一个能够帮助学习者提高自身能力,建立自学系统的“终级学习方法”。
去年考出法律从业资格证之后,感觉对学习方法也有了一定认识。回顾这个过程,有自己的摸索、尝试,当然也走了不少弯路,因此看到《如何成为学霸》这本书时大有相见恨晚之感。
学霸怎么样学习?作者罗德·布雷默提出了终极学习方法的6个步骤:
1.准备学习资料
2.放松心境
3.分层次阅读
4.记笔记
5.记忆
6.巩固
乍看之下并没有什么特别之处,但实际大有学问。下面我结合自己的备考经验对终极学习法进行说明。
1.准备学习资料
正所谓,工欲善其事必先利其器。学习新知识的第一步就是选用适合自己的学习资料,可以起到事半功倍的作用。对与学习资料的选择,我认为至少要从参考书和学习方式上进行考量。
在当下这个时代,对热爱学习的人是十分友好的,有多种载体、渠道可以帮助我们获得学习资料。不利的一点在于“乱花渐欲迷人眼”。挑选适合自己的学 习资料也是门学问。
以法考为例,有权威的参考书《三大本》,但是这套教材太全反而不利于进行备考。市面上有很多机构出版的拆解版教材,知识点明确,案例详尽,更易于记忆和消化。同时也有音频、视频资料可以免费获取。
学习方式上,相比于线下授课需要固定时间,线上课程对忙碌的现代人来说更为便利,随时随地可以使用手机或者电脑进行学习,大大提高了学习效率。
2.放松心境
学习的本质是对信息的分析和记忆。影响学习的天敌是心有旁骛,比如手机、社交活动等等都会分散我们的注意力,干扰我们的思绪。放松心境的主要目的就是要集中专注力。因为“没有专注力,就无法思考;无法思考则无法学习”。
备考时我的做法是在图书馆学习,因为那里的学习氛围更能帮助我进入学习状态。我最长的复习时间是从图书馆开门坐到图书馆关门,整整12小时,除了吃饭、上厕所和规定的休息时间,都在看书、刷题。
与我通过改善外部环境提高注意力不同,作者罗德·布雷默认为通过冥想可以改变自身心境,从而提升专注力。冥想能够轮流改善和重新连接大脑区域,改变激活区域的灰质体积,尤其是脑岛和前额叶皮层区域,实现大脑线路优化,使人更容易集中注意力。
此外,大脑有固定的频率范围,其中最能够帮助我们吸收信息、推理和回忆信息的是α频率。掌握冥想技巧能够帮助学习者更快地进入α频率,学习效率自然就提高了。
作者在书中列举了练习冥想的9种技巧,如唱诵祷文、书写、呼吸等,并给出了具体的训练计划,帮助有需要的人循序渐进地提高专注力。
3.分层次阅读
分层次阅读,简而言之就是分几个阅读层次进行学习。“读书千遍,其义自见”也可以理解为一种分层次阅读。对文章的理解会随着阅读层次的加深而加深。
它适合于研究某个学习的科目,最大的优势在于避免停顿和回读,能够保证阅读效率。比如法考科目由于专业性很强,如果一边读一边查概念,很容易被干扰。
分层次阅读时将感兴趣、不熟悉或者需要进一步阅读的段落、章节进行标注,反复阅读后对知识点的把握会更加精准。具体来说,分层次阅读可以分为以下几个步骤:
- 预览:在五分钟内阅读封面、目录、文章结构、格式和作者信息等。
- 略读:理解主旨和基础概念,同时对重点、难点进行标记。
- 速读:着力解决标记的部分,对仍需进一步理解的内容用不同的方式标记,继续深入阅读。
- 回顾:复习整个内容,进一步加深理解。
4.记笔记
书中推荐的笔记方法包括线性和非线性笔记。
线性笔记是传统的板书,对我们来说并不陌生。线性笔记的记录层次分明,方便对专业学科内容的推导和理解。线性笔记的流程包括:
- 捕捉课程内的所有概念
- 采用自己的语言
- 保持简明扼要
- 分级记录
需要强调的一点是,线性笔记不是抄书,而是要将学习内容转化成自己的语言,方便理解和记忆。我比较推荐的线性笔记工具是幕布App。
接着就要将线性笔记中的概念和联系制作成复习地图。思维导图,其实就是复习地图的一种,是对学习内容的图像化呈现,便于对学习内容整体的把握。创建复习地图的流程如下:
- 从纸张中心开始画
- 画出主要结构分支
- 在分支上写下相应的关键词
- 根据关键词进一步细分
- 用方框把非关键词(如公式等)框起来
- 重复此方式直至囊括所有内容
复习地图的制作主要是为记忆打基础,有了这一步可以起到事半功倍的效果。
5.记忆
一直以来,我采取的记忆方法十分朴素——多看。法考的每门课大概复习三轮时间,对重点、难点会增加复习次数和做题量。即便如此,由于复习的周期过长,前看后忘记也是备考中的常态。
看了本书才意识到,记忆力可以通过系统性的练习得到提升。尽管市面上有各类提高记忆力的书籍,但那些记忆方法有许多共同的要素,罗德在书中详尽地展示了实施原理、工具以及应用实例。在此仅简单总结几条令我受益匪浅的观点:
- 记忆力是由注意力驱动的,因此专注力的练习始终不可或缺。
- 影像是一种运行语言,便于信息的存储和回想。
- 在已有信息与新信息之间建立连接系统,能够形成信息链,触发记忆。
- 建立由构件和应用规则组成的识别码系统,帮助快速识别信息块。
6.巩固
巩固的过程就是复习的过程,但是形式上不应该仅拘泥于重复知识点的学习,而是要以多种多样的方式增加对知识点的应用实现深层次的理解。
备考过程中,常用的方法就是刷题、做模拟题。我曾完整地刷过两遍竹马法考App上逾三千道真题,其中易错的真题更是定期复习。
罗德提出的方法,除了练习之外,还包括以下方法:
- 解决设计课题的基础问题或者回答相关的开放性问题
- 玩与课题相关的游戏
- 将概念或知识运用于不同领域或实际生活中,激发转移性
看完《如何成为学霸》这本书,我最大的感受是:没有谁能随随便便成功,学霸亦如此。罗德·布雷给出的方法是“术”,而成为学霸也需要“道”。持之以恒地学习才是成为学霸的捷径。
为啥父母不操心,孩子反而成了学霸?放手才是最好的教育
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高考结束之后,很多家长都因为担心孩子的未来揪心不已,如今各地的高考成绩都逐渐开始公布,家长们也终于能够放下心中的一块大石,去看看孩子们到底交了一份怎样的答卷。
这个时候自然是有人欢喜有人忧。有的孩子发挥较好,外加运气的加成顺利考到了自己想要的分数。而有的孩子可能发挥不佳,与这次的分数线失之交臂。
当然,更受关注的是这次高考中出现的那些近乎满分的学霸。当600,700多的成绩摆在公众面前的时候,大家都不禁倒吸一口凉气,热烈的讨论起,这些学霸的脑子到底是怎么长的?
而此时学霸的父母也与有荣焉地表示,孩子的学习其实都靠他们自己,大人也没有帮上什么忙。看起来,越是学霸就越是让父母省心。
家长们可能都会感觉很奇怪,自己费尽心思培养孩子几乎全身心的投入到孩子的生活和学习当中,但孩子的成绩就是不理想。而那些学霸的父母,每天想吃就吃,想玩儿就玩儿,基本没费什么力,就培养出来这么聪明的孩子。
而且,孩子越学霸,父母反而越省心。这到底是为什么呢?其实, 越是聪明的孩子,心中就越有沟壑。他们对自己目前的状况掌握得非常透彻,并且总是能够用理智的态度去面对自己目前的学习,为自己选择最适合自己的路。
普通的高考学霸大家可能都不太了解,只是偶尔听过他们的名字。但在这些高考学霸当中,有一个很多人都熟悉的女生, 那就是在2017年曾经参加过《中国诗词大会》并成功夺冠的才女武亦姝。
当初武亦姝在第1场个人决赛中就凭借着9道题都答对的优秀实力打败了300多人。后来的比赛里,武亦姝一路过关斩将,成功以317分的成绩获得攻擂资格,并成功打下擂台。
但令大家觉得震惊的是,在文字上有如此潜力的武亦姝却是实打实的理科生。而且,武亦姝在夺冠之后,并没有打算转科去学文,反而将所有的光芒都掩盖下来,踏踏实实做起了一个普通的理科生。
在武亦姝眼中,文科虽然学起来容易,但理科才能够让她展露锋芒。所以,她并没有因为目前的胜利就晕头转向,反而沉淀起来,踏踏实实地选择了一条真正适合自己未来的路。
也正是因为她的这份冷静和对自身的了解,武亦姝最终取得了613分的好成绩考上了国内顶尖的清华大学。 从她身上我们就能够看得出来,只有一个了解自己,并且坚定自己的人,才能有不断学习的毅力和对未来的精准把控,而大多数学霸基本上都有这样的特点。
当然,学霸学习那么好也不可能只凭借着对自身的思考,而他们思考自身其实也就是为了能够寻找一套真正的适合自己的思维方式和做事方法,这才是学霸们学习好的最根本理由。
就像被称为数学天才的王圣阳一样。在去年的高考当中,王圣阳以数学满分,总分649分的成绩考到了自己心仪的学校。
在谈到自己学数学的方法时,王圣阳表示,其实自己在数学上没有那么高的天分。但是,他对数学非常执着和喜爱,以至于走在路上的时候,都会不停去推演数学。
王圣阳觉得,知识是美丽的,不应该被看作是负担。 所以,他哪怕是坐公交车都会将自己的大脑留出来,去不断推理自己感兴趣的数学公式。王胜阳觉得,这种做法能够不断磨练自己,让自己拥有较好的数学思维。
而且通过这种方式,他能够慢慢了解到那些数学大家推理这些公式时的心情,这会让他对数学抱有更大的兴趣和信心。
学霸们就是这样,他们在形成自己学习的思维方式之前,都会先去挖掘学习中能让自己感兴趣的东西,通过这种方式让自己不排斥学习,甚至爱上学习。
然后,他们就会将学习融入自己的生活当中,花比别人更多的时间去研究,这也就是学霸们为什么学习那么好的秘诀所在。
既然学霸们大多都不是天生,而是凭借自己努力才学习好的。那么家长到底有没有可能将自己的孩子从小培养,让孩子变成未来的学霸呢?答案是肯定的。
只要家长们从小培养孩子的这三个习惯,让孩子首先形成学霸思维,就有可能养成一个学霸。
1、培养孩子主动挖掘兴趣的习惯
孩子们都有自己感兴趣的事物,而家长们大多数时候都不理解他们,甚至会觉得他们喜欢的东西都是没用的东西。 但其实从小挖掘兴趣能够给孩子未来在学习中挖掘喜欢的东西打下坚实的基础。家长应该支持并鼓励孩子主动了解自己,去挖掘自己喜欢的东西。
2、培养孩子克服困难的习惯
是人都会害怕困难,不要说孩子了,就连家长有时候也会在困难面前望而却步,但这种做法其实是不对的。好的学霸是在千锤百炼、磨难重重中淬炼出来的,父母应该从小培养孩子克服困难的习惯,让孩子不要一遇到麻烦的事情就立马退缩。这样孩子才能养成坚韧的性格去面对未来的学习。
3、培养孩子独立思考的习惯
大多数家长都喜欢一手包办孩子的生活,但其实这种做法只会抹杀掉孩子的独立能力,让他们对自己的生活和学习都没有把控。 家长们应该从小就培养孩子独立思考的能力,尊重孩子的选择,让孩子学会了解自己,并掌控自己。毕竟,只有孩子自己了解自己了,他们才能够知道自己喜欢什么,自己的弱项是什么,再针对性地进行练习。
每个家长都希望自己能够培养出学霸,但好的学霸都是凭借着自己的力量成才的,所以父母们应该有意识地放手,尽量为孩子培养独立的人格,让孩子自己掌控自己的学习和人生。这样孩子就会在潜移默化中成为父母想要的学霸。
你怎么看待那些高考中特别突出的学霸?你认为用什么方法能够培养出这样的学霸?欢迎在下面留下你的观点。
如何成为学霸?
1、合理安排时间:上午9点以后、下午3点以后、晚上8点以后记忆力比较好,适合安排学习。
2、多思考:空闲时间多问自身问题,可以有效加深对知识的理解和记忆。
3、劳逸结合:休息可以有效充电,持续学习不利于知识的输入。
4、加入团队学习:相互提高,增进学习氛围,合理安排饮食补充脑力。
5、想象自身就是老师,要将所学的知识传授给大家,这样可以更加主动的学习。
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