考研数学一二三区别哪些专业考(考研数学一二三的区别)

阅读:0 来源: 发表时间:2023-02-20 10:17作者:余欣勋
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有很多朋友在寻找考研数学一二三的区别相关的资料,本文为大家罗列出考研数学一二三区别哪些专业考一些文章介绍,希望可以帮忙到需要的朋友。如果用得上记得收藏。

本文目录一览:

1、考研数学一二三区别

2、考研数学一二三的区别

3、考研数学一二三区别?

考研数学一二三区别

区别如下:

1.考研数学一二三中,各部分内容所占的比例不同:

数一:高数56%、线性代数22%、概率统计22%

数二:高数78%、线性代数22%、不考概率统计

数三:高数56%、线性代数22%、概率统计22%

2.数一数二数三是针对不同的专业考研时设置的:

针对工科类的专业考数学一、数学二,针对经济学和管理学类的专业考数学三。

3.难度不同:从对各自知识面的要求上来看,数学一广,数学三其次,数学二低。

根据工学、经济学、管理学各学科、专业对硕士研究生入学所应具备的数学知识和能力的不同要求,硕士研究生入学统考数学试卷分为3种,其中针对工学门类的为数学一、数学二,针对经济学和管理学门类的为数学三。招生专业须使用的试卷种类规定如下:

一、须使用数学一的招生专业

1.工学门类中的力学、机械工程、光学工程、仪器科学与技术、冶金工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、网络工程、电子信息工程、计算机科学与技术、土木工程、测绘科学与技术、交通运输工程、船舶与海洋工程、航空宇航科学与技术、兵器科学与技术、核科学与技术、生物医学工程等20个一级学科中所有的二级学科、专业。

2.授工学学位的管理科学与工程一级学科。

二、须使用数学二的招生专业

工学门类中的纺织科学与工程、轻工技术与工程、农业工程、林业工程、食品科学与工程等5个一级学科中所有的二级学科、专业。

三、须选用数学一或数学二的招生专业(由招生单位自定)

工学门类中的材料科学与工程、化学工程与技术、地质资源与地质工程、矿业工程、石油与天然气工程、环境科学与工程等一级学科中对数学要求较高的二级学科、专业选用数学一,对数学要求较低的选用数学二。

考研数学一二三区别哪些专业考(考研数学一二三的区别)

考研数学一二三的区别

关于考研数学一二三的区别如下:

考研数学从卷种上来看分为数学一、数学二、数学三;从考试内容上来看,涵盖了高等数学、线性代数、概率论与数理统计;

从试卷结构上来看,设有三种题型:选择题(8道共32分)、填空题(6道共24分)、解答题(9道共94分),其中数一与数三在题目类型的分布上是一致的,1-4、9-12、15-19属于高等数学的题目,

5-6、13、20-21属于线性代数的题目,7-8、14、22-23属于概率论与数理统计的题目;而数学二不同,1-6、9-13、15-21均是高等数学的题目,7-8、14、22-23为线性代数的题目。

数学一、二、三均考察线性代数这门学科,而且所占比例均为22%,从历年的考试大纲来看,数一、二、三对线性代数部分的考察区别不是很大,唯一不同的是数一的大纲中多了向量空间部分的知识,

不过通过研究近五年的考试真题,我们发现对数一独有知识点的考察只在09、10年的试卷中出现过,其余年份考查的均是大纲中共同要求的知识点,而且从近两年的真题来看,数一、数二、数三中线性代数部分的试题是一样的,没再出现变化的题目!

考研数学一二三区别?

考研数学一二三主要区别在于难度,针对学生和考试范围等方面,数学一考试内容包括高等数学,线性代数和概率论与数理统计;数学二只有高等数学和线性代数;数学三考试内容是高等数学,线性代数和概率统计。

考研数学一二三的区别有什么难度不同

考研数学一是考研数学中难度最大,范围最广的。考研数学二是考研数学中考试范围最小,难度排在第二,但是高等数学占比最高的。考研数学三是考研数学中考试难度最简单的,考研数学三的考试科目与数学一完全一样,各科目的分值占比也与考研数学一完全一样。但是考试难度相对于考研数学一而言较为简单。

考试范围不同

考研数学一:微积分、线性代数、概率;考研数学二:微积分、线性代数;考研数学三:微积分、线性代数、概率(侧重概率)。

学生不同

数学一是报考理工科的学生考,数学二是报考农学的学生考,数学三是报考经济学的学生考。

怎么备考考研数学在刚开始复习的时候,最先想到的是把基础打牢。在复习过程中,事无巨细,这期间养成随时笔记的习惯,不理解的知识点和题目都写在笔记上,反复的看,并和研友交流讨论,直到弄懂。

在强化阶段,必须快速提升自己的综合解题能力。总结各种快速解题的方法技巧

充分利用历年试题,注重总结解题思路、套路和经验。数学考试的首要任务是解决问题,而不是背诵,只有在反复练习中才能真正理解和巩固基本概念、公式和结论。在做题时,要特别强调目和解题思路。

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