放风筝三年级学生满分作文(三年级放风筝100字)

不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。

杨丽英网友提问：

放风筝三年级学生满分作文

优质答案：

放鹞子作文怎么写？要从哪些方面往写，一起来看看小编今天的分享吧。

放鹞子作文主要由三个部分构成。首先明确本次作文的主题，叙述关于想要记录主题事项的具体情况（包括记录的对象、时间、地点等），然后就想要叙述的主题中印象深刻的事物进行具体描述（包括但不限于事情、人物、物品等）。最后总结关于叙述的主题事项的新收获或者新的感悟。

放鹞子三年级学生满分作文一

东风习习，春热花开，正是一个放鹞子的好季节。鹞子在很早以前就出现了，是一种孩子们喜爱的玩具。只要是晴天，就会有儿童在草地上放鹞子。有一句诗是这么说的：“儿童散学回来早，忙趁东风放纸鸢，”很能表达我此时放鹞子的心情。

我的老鹰鹞子，它有宽大的翅膀，炯炯有神的眼睛直视远方，目光中带有一股威严，锋利的爪子上翘，一派国王的气势，观赏着这神州大地。

我一手拿着线柄一手拿着鹞子，站在原地等待着风吹过来。说曹操，曹操就到。我连忙举起鹞子向前奔跑，一收一拉，鹞子渐渐地飞了起来，可就在我兴奋的时候，风停了，鹞子也落了下来。我沮丧极了，正预备回头时，风又来了，比原先的大了很多，我又一次放了上往，鹞子的尾部上下起伏，似乎老鹰在抖动翅膀，在强风中翱翔、拼搏。但是它终极还是甘拜下风，落了下来。

正当我焦虑万分，预备放弃时，爸爸带我到后面的田野，让我捉住鹞子的尾部，他来放。我乖乖的捉住，只闻声一声：“放”，便松了手，鹞子就开始飞了。我连忙喊道：“加油爸爸!加油爸爸!”鹞子像想摆脱线的小鸟，一会儿到这边，一会儿到那边，一会儿上下飞舞，眼看着鹞子越飞越高，可是忽地一下鹞子忽然向下坠落，爸爸赶紧一边收一边放，但终极还是掉了下来，没能稳稳的将鹞子飞上天空。可我是多么想看到鹞子在天上翱翔的姿态啊!

我们又反复地试飞了几次，总是不成功，最后终于找出了原因，原来是鹞子左右不平衡的缘故。于是我重新买了一个小魔仙鹞子，它有一对橘色的小翅膀，还有两条又细又短的小尾巴和一条又粗又长的大尾巴，真可爱!这一次我们决定往公园放。

刚到公园，手中的鹞子就随风飞起来。我赶紧控制，一拉一放，绕过一棵棵光秃秃的树，来到草地上。随着鹞子越飞越高，线也越来越少，这时我是多么激动，多么兴奋，我的心“扑通扑通”的跳，像蹦蹦跳跳的兔子。眼看线就要没了，爸爸赶紧从车里拿出一卷线接上，因此我的鹞子飞得更高了，也显得更小了。

鹞子翱翔在蔚蓝的天空中，时而向左飞，时而向右飞，时而上升，时而下降，真像一只上下飞舞的小鸟，自由安闲，无忧无虑。我也跟随着鹞子的节奏忽左忽右，线一收一放，是多么的有趣!

这次放鹞子，我经历了失败的挫折和成功的喜悦，但它们都给我带来了快乐，让我奔跑在草地上，与鹞子一腾飞舞。

放鹞子三年级学生满分作文二

纸鸢之美，古来共谈。从古至今，有多少人写诗来赞美吟诵纸鸢。早在一年级，我们就学过高鼎的《村居》：儿童散学回来早，忙趁东风放纸鸢。后来，我们有学习了《小古文》中的：青草地，放鹞子。汝前行，吾后行。对于纸鸢，也就是鹞子，我们早有耳闻，可又有几人真的会放鹞子呢?

我双手插兜，漫步在田野和田埂上。紫云英照样开，却也早已缺乏乐趣。正当我愁眉不展时，远处忽然出现了一只似鸟非鸟你的东西。乍一看，我还误以为是一只白天鹅呢!瞧它在摆动着翅膀，翱翔于蓝天之中，向我渐渐飞来。近了!我终于看清了它的面孔——原来是一只鹅状的鹞子!顿时，我的兴奋与活跃细胞被全部激发了出来似的，迅速跑进屋拿来了一只前几天刚买来的鹞子。

我拽进了鹞子和绳索，生怕鹞子被别人给抢走。我等着，等待着一阵狂风吹过，我的鹞子便会自然而然地飞起来了。等了几秒钟后，不出我所料，一阵大风降临了。我的鹞子早已开始“蠢蠢欲动”了，现在见时机已到，便一个劲地往上飞。飞出一米多远后，绳索便太短了，限制住了鹞子往高处、远处飞的梦想。我知道，要开始防线了。我左手牢牢地拉停止把，右手则控制着转盘，一点一点地往前，往外防线。风越来越大，似乎没有停歇的打算。忽然，我感觉到了左手在与把手摩擦时，就像两块打火石正在互相碰撞着，起了阵阵火花，生硬的疼。而右手呢，则感觉到似有一股强大了气力鬼使神差般驱使着我拼命往前转动轮盘、放线和放手。可我决不能往前转动、放线，更不能放开右手。否则，线便会松掉，鹞子也会直线向下坠落。我努力撑着，慢慢地放着线，可强大的风似乎还在增大。我终于支撑不住了，右手一松，绳索便开始迅速向前放。而那不受我控制，飞快转动得转盘，早已快到“音速”了吧!当然，鹞子果真不出我所料，鹞子立即从20几米的高空中降下了一大截。幸好我及时拉住线，拼命往回收，拉紧了线。否则，过不了几秒钟，就会闻声鹞子落地的声音了。我再次一点一点的往前放线，鹞子越飞越高，我也越来越骄傲。当鹞子飞上几百米的高空后，我有转动了几下转盘。可光转盘在动，绳索却没动，我低头一看：绳索竟然被放完了。

此时，我既不是伤心，更不是愤怒，而是满满的自得自豪。正当我到处炫耀时，鹞子忽然从空中直线下降。我吓了一大跳，拼命地往回收线。可几百米的线，如何在短短几秒钟之内收完?只好任凭鹞子“降落”在田野上。从几百米的高空掉下来，那可不是在开玩笑!砸到人身上——人亡;砸到马路上——鹞子亡。我走了好长的路，才艰难地绕过了好多条路，捡回来我的鹞子。我一看，呀!中间的铁杆竟早已穿透了鹞子，独霸“北、南”两方了。我迅速跑到爸爸眼前，试图询问他能否帮助我修睦鹞子。万万没想到，爸爸竟然慷慨大方地说：“这还不简单，没题目!”只见他拿来了一个胶带和一条线，便开始“工作”了。首先，爸爸将前面的鹞子与铁杆用胶带一贴，一卷，它们便乖乖的“和睦相处”了。而后面的一段铁杆，则是被鹞子的“衣裳”覆盖之后，被那条长长的白线和长长的尾巴给绑在了一起。拿起来一看，鹞子便完好如初了。

那只似花蝴蝶的鹞子，载着我的梦想，再次翱翔于蓝天之中。

放鹞子三年级学生满分作文三

春天，田野之上，一个孩子飞奔，手中牵着一缕长线，在那之上，一枚鹞子正迎风舞动着。

鹞子飘在空中，它看着天空湛蓝，白云朵朵，欢快地在空中飞扬。几只鸟儿从它身边经过，叽叽喳喳地冲它讲着蓝天大地的美丽。它奋力向上，想随着鸟儿一起离开，身下的线被放的长了，它自得向上飞动。几只蝴蝶在下方细线处飞舞环绕，那美丽欢快的飞舞衬着那细绳是如此不和谐。

鹞子怒了，为什么旁人可以如此自由的飞舞，而自己却就在这根细小的线上如傀儡一般任人操纵?

伴随着几次大风的协助，它一次次努力向上摆脱那线，终于，借着一棵树的阻力，成功将细线挣断，鹞子自由了。

田野上，那个小孩子惊呼声响起来，似乎就是在为它送行，看着越来越远的田野和小孩，还有那根被挣断的细线，鹞子大笑，像炫耀的在村子上方转了一圈，飞走了。

鹞子随着风走，它又遇见了那几只小鸟，本想上前打招呼，不知从何方向吹来一阵风，却向着反方向往了。鹞子再次奋力挣扎，喊道：“连牵制我终身的东西都被我挣断，我有怎会再次屈服!”它依旧经历充沛，迎风而上。

结果是不如人意的。在它与风搏斗的瞬间便被吹到了下来，高挂在不知何处的树枝上怎么飞，却也再也不能懂，只是被固定在树枝上，看着天空飞鸟白云。

它本有机会一直在天空飞扬，只是由于拒尽了动力和方向，将自己与大地的牵连断开，让自己如浮萍般在空中随风而动。

几日后，田野上再次出现了那个小孩子的身影，他的手上又有了一枚崭新的鹞子。

放鹞子三年级学生满分作文四

星期四，艳阳高照，在老师们的带领下，我和同学们来到了雨花风景区。

我们来到一片大草坪上，展上桌布，拿出吃的东西，开始了美味大餐。同学们个个吃得津津有味，个个脸上写满了笑脸。

吃完后，就是激动人心的放鹞子了。同学们纷纷用零用钱买了一个个漂亮的鹞子：有身披彩衣的蝴蝶，似乎在翩翩起舞;有活泼可爱的蜻蜓，看它轻巧的步伐，正像在蜻蜓点水;有身穿黑黄相间的劳动服的蜜蜂，瞧!她手里还拿着一桶蜂蜜呢!也许正在采蜜呢;有美丽俊俏的小燕子，春天来了，小燕子用尾巴剪往了冬天的严寒，带来了春天的暖和;有一只麻雀也来凑热闹了，它“叽叽喳喳”地叫着，似乎在向其它小鸟通报春天的喜讯。鹞子闹春，真有趣!

鹞子放得好，当然技术也要好。我告诉你们一个小秘密;放鹞子时千万不要顺风而行，要逆风而行，不然放不起来的。我今天带了一个米老鼠鹞子，它很大，在我们班排第二大。我在几位男同学的帮助下，终于把绳索系紧了，这样我的鹞子就不会飞走了。

我拿着鹞子和线一蹦一跳，高兴奋兴地来到了小山坡上。我一手抓着鹞子，一手紧握线，然后一松鹞子，一边放线，一边像个无头的苍蝇拼命往山坡下跑。“耶!我放起来喽!”我大声叫喊。

鹞子放起来了，我就放心多了，只要看好鹞子不与别人的线缠在一起就行了。我把自己的鹞子交给了一个同学，然后往教和帮助其它的同学放鹞子，看着同学们的鹞子一个个地放了起来，我心里美滋滋地，可乐了!

放鹞子三年级学生满分作文五

我喜欢户外活动，登山、骑车、露营等，在这些活动中，我最喜欢放鹞子。我有过几次难忘的放鹞子的经历。

记得六岁的时候，爸爸给我买了一个鹞子，它是一个老鹰的外形。我经常看见有人放鹞子，也想让我的鹞子飞起来，让它像真的老鹰一样飞上天。在一个刮风的周末，爸爸带我来到了老山郊野公园放鹞子。

我们先把鹞子展开，安装上支撑杆。然后，把线轴上的线头绑在鹞子上，把鹞子组装了起来。我和爸爸折腾了许久，鹞子总算腾飞了。

放鹞子可没我想象的那么轻易，我想把鹞子从树边拉开，使足了力气，拉着鹞子跑。鹞子不但不服从，反而像跟我作对似的，偏偏往树上飞。它飞到路上了，我又使劲把它往回拉，它似乎还说：“你认输吧!我可不听你的!”还像个调皮包一样冲我做了个“鬼脸”，降了下来。我顿时像泄了气的皮球一样坐到了地上。

爸爸看我没了精神，接过线轴，再一次尝试放飞鹞子，他借着风力，让鹞子飞起来了。爸爸一会儿收线，一会儿放线，让鹞子飞过了楼顶。我顿时来了精神，又接过线轴，按照爸爸说的，不要带着它跑来跑往，应该站在原地，看鹞子飞远了，可以收收线，我初步把握了放鹞子的“秘诀”，终于征服了它，好开心!同时，我也感受到了“放鹞子”的有趣!

后来，爸爸陆续给我买了几个不同的鹞子。有一个是绿色的，上面有两只大眼睛，我叫它“绿色大眼萌”;还有一只玄色的三角，有很多彩色的飘带，我叫它“玄色大三角”。放鹞子带给我很多快乐!

在童年这段宝贵的时间里，“大老鹰”，“绿色大眼萌”，“玄色大三角”这些鹞子成为我要好的伙伴。直到现在，我依然经常往放鹞子，也总会想起放鹞子的时的快乐。

放鹞子三年级学生满分作文六

前年秋天的一个星期六的下午，我运用在手工课上学到的知识，花了两个多小时，做了一只漂亮的蝴蝶鹞子:红色的翅膀上镶嵌着碧绿的条纹，两条金黄的尾巴自然地垂挂下来我对它简直太满足了!于是我携带着鹞子兴高采烈地向山西路广场跑往。

尽管广场上的人不算多，但我还是稳稳当当地把鹞子放上了天。当我神闲志逸地欣赏着自己那飘荡在蓝天中的鹞子之余，用眼角撇了一下四周的人群，发现一个比我略小一点的女孩正在费力地试放一只鹞子。只见她的鹞子像吃醉酒似的，一会向左偏，一会向右歪，忽然，一头从半空中栽了下来，正巧落在了我的身边。那个小女孩跑过来捡鹞子时，羡慕地看着我那在瓦蓝的天空深处飘飞的鹞子，说：“哇!多好的鹞子啊!”然后问我，“姐姐，你是怎么把鹞子放的这么高的?”“就这么放呗，很简单。”她又问：“那我这个鹞子怎么就放不起来?”我笑了笑，开始收线。

当她看清我的鹞子时，脸上露出了惊奇之情。“啊!多美呀!”她失声尖叫到。可是当我看到她的鹞子时不由地微微皱起眉头：鹞子的外形倒挺可爱，是只流氓兔。但是，它的构造很分歧理：鹞子的左右两边大小不一，拉线的位置也不对称，用做骨架的材料又太软。这样的鹞子怎么能飞上天!“小姐姐，”那个女孩犹豫了一会儿，说：“你能教我做鹞子吗?”尽管我非常想玩自己的鹞子，但是看到那个女孩焦虑、渴看的神态，还是决定帮她一个忙。

我从怎样选用做鹞子的材料，到如何制做鹞子的具体办法，用了半个多小时的时间给那个女孩作了具体的讲解。最后还问你懂了吗?”那女孩满足地点了点头，但目光仍牢牢盯着我的鹞子：“可是，可是，我买不到做鹞子的好材料，怎么办?”“没关系，那我就把这只鹞子送给你吧!”我爽快地说完话后，就把自己心爱的鹞子递给她。

看着小女孩蹦蹦跳跳离往的背影，我心里有一种失落感，由于我不能再玩我那美丽的蝴蝶鹞子了。但忽然间，我又变得非常兴奋，由于我放弃了玩鹞子的时间，教了一个素不相识的女孩学习做鹞子，还把自己心爱的鹞子送给了她。从她满足的表情上，我感到自己的行为是有意义的。所以我真的很兴奋。一个人只有让四周的人兴奋，自己才能真正的兴奋。这件事固然微不足道，但从中却可以说明一个道理：我们在生活、学习中，只要能乐于助人，就一定会由衷地感到兴奋。

放鹞子三年级学生满分作文七

春姑娘，已经不知不觉地迈着轻巧的脚步向我们走来，柳树抽出绿芽，小草好奇地探出了头。一对对的燕子从南方飞了回来，一只只停在电线上，从远处看，就像一个个音符谱奏出一曲春天的赞歌。

不远处，传来一群孩子的笑声，天上又多了几只鹞子。鹞子在风中左右摇摆，在天空中比划着，似乎想摆脱牵连着它的线，自由翱翔在天空中，。看到这儿，我不由得想起一件事来。

小时候，每到春天，我都要爸爸带我往放鹞子。那是一只三角鹞子，一放就飞起来了，在天上尽情摇摆，又是一年，爸爸带我往放鹞子。我兴奋地拿起鹞子跑到了平台，放飞了它，当时风很大，我很顺利地放飞了它，我发现我的鹞子越飞越高，竟然高得变成了一个点。

我兴奋地大叫：“我的鹞子又高又远!”爸爸也在说：“女儿，你最棒了，你的鹞子又高又远!”爸爸边说边为我竖起了大拇指，在这时，我也发现鹞子线早就断了。我没有伤心，只是在每年春天都会想到它，它的样子我都非常清楚：一个大三角的身子，上面一格一格地涂上了不同的颜色，由于用了好几年，有点儿褪色，身后有两条蓝布带子，每当鹞子飞上天时，它们总是欢快地舞蹈着。

鹞子在我脑海里忽隐忽现，那时放鹞子时的乐趣，有很长时间都没有享受过了，每年春天的鹞子时节看到天上的鹞子时，我便会想起我的那只断了线的鹞子。

现在鹞子的品种各种各样，金鱼的、燕子的、长蛇的、屋子形的，而那种简单的三角外形的已未几见了。一次，我在途经一块空地时，发现一个小男孩正在放着一只颜色十分淡，后面带有蓝布条的三角鹞子，我瞪大了眼睛，不知道那是不是我曾经放过的鹞子。

我站在那儿一个多小时，直到那个小男孩收了线，把鹞子拿在手中，预备走的时候，我上前拦住，问这鹞子是从哪儿来的?小男孩的回答让我吃惊————他是在一个有风的天气里在路上捡的。那个熟悉的鹞子就在我眼前，那天的放鹞子的情景又浮现在眼前。这时，一个有线缝的十分密的小口充盈在我眼前，那不正是我那次不小心划了一个口，妈妈给我缝的吗?我没有说什么，默默地将鹞子还给那个小男孩。

现在，我又想起我的那只鹞子，童年时的快乐，又随着鹞子送给了那个小男孩了吧?他的欢乐和我童年的回忆也许也在方鹞子时送上了蓝天。

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生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉