绒花语言教案（绒花教学教案）

今天给各位分享绒花语言教案的知识，其中也会对绒花教学教案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

1、歌曲《绒花》所要表达的意境

2、《雪绒花》优秀说课稿

3、幼儿园大班数学教案:10的组成

4、《合欢树》公开课教案

5、人教版九年级美术上册《民间美术》教案

歌曲《绒花》所要表达的意境

1、《绒花》是一首充满怀旧色彩的歌曲，其艺术特点主要体现在以下几个方面： 情感表达：歌曲通过简洁而生动的歌词，成功地表达了一种对过往时光的怀念和留恋之情。这种情感深度和真挚程度，让听众能够产生强烈共鸣。

2、《绒花》作为三十多年前的电影的插曲和三十多年后的电影的片尾曲，一首经典音乐经历了岁月的洗礼，感动了不同时空的听众，对青春的怀念，对人生的赞叹，完全融化在歌声中。

3、绒花所要表达的即为电影《小花》的故事：改编于前涉小说《桐柏英雄》的电影《小花》，故事梗概为：1930年，桐柏山区的一户赵姓人家。将不满周岁的女儿小花卖给他人。

4、丰富了音乐形象。”《绒花》无论出现在《小花》，还是《芳华》中，都能够在人的内心深处形成震撼，起到一种用言语所无法表达的艺术效果，对推动故事情节和揭示人物情感起到了重要的作用，极富感染力，不愧是一首名曲。

5、它从叙说起句，发展到连续的三连音的出现，情绪层层递进。调式的变化丰富了音乐形象，山歌风味的加入，平添了歌曲生活化的色彩。人们可以通过《绒花》欣赏淮河流域山歌的音调和浓郁民族风。

《雪绒花》优秀说课稿

为了让学生们更好的体验作品的意境、领略音乐的无穷魅力，充分调动学生们的参与积极热情，本课教学环节进行如下设计：介绍电影剧情--听《Do-Re-Mi》--猜谜雪绒花--学唱歌曲--用英语演唱--欣赏片段《孤独的牧羊人》。

那就让我们跟随着电影中的人物一起走进《雪绒花》这首歌中，感受歌曲所表达的真挚情感，并且大家可以边听边轻轻地跟哼唱。 有了大家情感上的投入，很多同学已经能跟着唱了。

六年级音乐上册说课稿范文一：《雪绒花》 唱歌《雪绒花》 教材分析 好莱坞的经典音乐剧《音乐之声》拍成电影后，其中唱段传遍全球。

了解、热爱电影音乐，培养合作意识和对生活的积极乐观态度。欣赏、体验、探究、表演音乐剧片段。初步了音乐片《音乐之声》涉及的相关常识，有表情地演唱歌曲《雪绒花》，初步体验影视音乐特性、功能。

课中与油画《伏尔加河上的纤夫》的联系不大，可考虑删减。课中出现的填色游戏形式比较新颖。

幼儿园大班数学教案:10的组成

活动准备： 教具：课件、 1---10的数字卡。 学具：儿童用书，幼儿自带10根小棒。

大班数学教案《10以内数的组成》 篇1 活动目标：能够对物品颜色、功能、形状等进行不同的分类和计数。学习10以内数的组成和数字书写。

认识数字10大班教案1 活动目标： 复习巩固10以内数的组成和并练习10以内数的加减运算。 发展幼儿的逻辑能力，提高思维的敏锐性。 初步培养观察、比较和反应能力。 引发幼儿学习的兴趣。

的分解与组成范文如下：设计意图数的组成和分解是数概念教育内容中的一个重要组成部分。新《纲要》要求幼儿“从生活和游戏中感知事物的数量关系”，还要关注幼儿探索、操作、交流、问题解决和合作的能力。

幼儿大班数学教案篇一：认识10以内数字的组成 目标：复习巩固10以内数的组成和并练习10以内数的加减运算。发展幼儿的逻辑能力，提高思维的敏锐性。

【篇五】幼儿园大班数学教案：10的分解与组成 活动目标： 引导幼儿感知10的分解组成，掌握10的9种分法。 在感知数的分解组成的基础上，掌握数的组成的递增、递减规律和互相交换的规律。

《合欢树》公开课教案

1、代表作：知青题材短篇小说：《我的遥远的清平湾》、《命若琴弦》，哲理性长篇小说：《务虚笔记》，散文：《我与地坛》。 走进课文，整体感知： Q1：浏览全文，根据合欢树出现的前后顺序把文章分成两部分。

2、(1)母亲为什么要栽这棵合欢树呢？合欢树是作者个人命运的写照，也是母爱的具体的体现物。母亲把对儿女的疼爱融入在对合欢树的精心呵护和培育中。

3、后面几段才把笔墨放在合欢树上，母亲种下的合欢树在作者心里已然与母亲紧密相连，合欢树就是母亲的化身，是自己感情的聚焦点。所以在不同时期，史铁生对合欢树的态度也有所不同，一如之前对待母亲的态度。

人教版九年级美术上册《民间美术》教案

1、人教版九年级美术上册《民间美术》教案一 教学目的： 使学生了解中国民间美术的概念、种类及其造型特点，掌握欣赏民间美术作品的基本知识。 培养学生对中国民间美术作品的初步的欣赏能力。

2、篇一《中国民间美术》 学习领域造型--表现 课时1课时 教学目标 了解人体的基本比例及其处在不同姿态情况下比例的变化。 学习用简单的线条描绘人物动态的基本方法和人物写生的一般步骤。

3、选择这一内容的原因是：中国民间美术在生活中以各种形式出现，学生也很喜欢，尤其是APEC会议中领导人穿着的唐装，更具民间特色。学生通过发生在身边的事更能体会中国民间美术在生活舞台上的艺术魅力。

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